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阜陽成考網(wǎng)> 成考試題題庫列表頁> 14世紀末以前,歐洲50%以上的大學(xué)分布在地中海沿岸,中歐、東歐和北歐的大學(xué)數(shù)量極少。14世紀末開始,大學(xué)的地域分布由意大利逐漸向西南歐、中歐和東歐其他地區(qū)擴展。與這一變化相關(guān)的因素包括()

2023年史地真題

卷面總分:150分     試卷年份:2023    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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14世紀末以前,歐洲50%以上的大學(xué)分布在地中海沿岸,中歐、東歐和北歐的大學(xué)數(shù)量極少。14世紀末開始,大學(xué)的地域分布由意大利逐漸向西南歐、中歐和東歐其他地區(qū)擴展。與這一變化相關(guān)的因素包括()
  • A、啟蒙運動的推動
  • B、資產(chǎn)階級革命的沖擊
  • C、文藝復(fù)興的影響
  • D、工業(yè)革命的深入發(fā)展
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留尼汪島 ()

  • A、位于西半球中低緯度地區(qū)

  • B、年平均氣溫區(qū)域差異較大

  • C、地處環(huán)太平洋火山地震帶

  • D、地勢南高北低且呈階梯狀

43. 閱讀材料,回答問題。(12分)

材料 一戰(zhàn)后,土耳其作為戰(zhàn)敗國,成為帝國主義列強宰割的對象。建立民族國家后,進行現(xiàn)代化改革成為土耳其國家的當務(wù)之急。土耳其人民在民族資產(chǎn)階級代表人物凱末爾的領(lǐng)導(dǎo)下,為建立一體化的民族國家和現(xiàn)代政治制度,走上獨立富強的道路,推行了一系列改革。

——摘編自吳于,齊世榮主編《世界史》

概述凱末爾改革的主要內(nèi)容。


忽必烈即位后,自稱大元的創(chuàng)立者,并召集一批學(xué)者為遼、金、宋修官史,下令編撰《元一統(tǒng)志》。忽必烈此舉旨在 ()

  • A、削弱地方割據(jù)的基礎(chǔ)
  • B、建立皇權(quán)至上的權(quán)力結(jié)構(gòu)
  • C、樹立元朝的正統(tǒng)地位
  • D、消除貴族集團的內(nèi)部紛爭

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