簡(jiǎn)述引起和維持隨意注意的原因。

能夠同時(shí)把心理活動(dòng)指向兩種或兩種以上的對(duì)象或活動(dòng)的注意品質(zhì)稱為

• A、注意的穩(wěn)定性
• B、注意的廣度
• C、注意的分配
• D、注意的轉(zhuǎn)移

辨析：我國(guó)明確規(guī)定當(dāng)前九年制教育須實(shí)行“六三”分段。